致遠中學領導班子2018年度述職述廉報告

                    壯闊致遠潮,奮進新時代

                    襄陽市致遠中學領導班子2018年度述職述廉報告

                     

                    2018年注定是不平凡的一年,在舉國上下全面貫徹落實黨的十九大精神的日子里,在全國人民以更加開放的姿態慶祝改革開放40周年的時代大潮中,致遠發展的航船也呈現出潮起潮涌、劈波斬浪之勢,學校在市委教育工委、市教育局領導下,以立德樹人、改革創新和提高質量為主軸,同心協力、砥礪奮進,各項工作邁出了新步伐,取得了新成果。下面,我代表學校領導班子就一年來主要工作匯報如下:

                    一、突出重點,打造亮點,積極履行管黨治黨主體責任

                    按照“常規工作規范化、特色工作品牌化”的工作思路,強化了“三個突出”。

                    一是突出支部基礎,強化責任落實。主要體現在“三為”: 為支部建設“定標準”,要求各支部扎實落實五個“一”,即制定一個黨建工作計劃,建好一個網絡平臺,每月樹立一個先進典型,每月過好一次政治生日,完成一次特色黨建工作推介;為支部黨建“開良方”,針對不同支部黨員的組成特點,制定具體措施落實工作;為黨日活動“明特色”,指導黨支部開展特色主題黨日,增強黨日活力。定標準、開良方、明特色的工作措施推進了黨支部基本建設的標準化和基礎管理的規范化,提升了黨務管理水平。我校青年黨員、支部委員張鋒劍同志正是在這樣的環境中得到成長,在黨課講師比賽中被評為市級優秀講師。

                    二是突出黨群聯動,強化特色黨建。黨群結對實現黨員引領全覆蓋,黨員與群眾在學習資源上“聯享”,在教育教學上“聯動”,在個人發展上“聯進”,形成了“黨員先鋒起表率、教師群眾爭優秀、全員動員齊育人”的進取氛圍。在“十進十建”活動中,我們創造性開展工作,將黨紀國法意識、廉風清韻正氣融入校園文化,我校推行的宣傳教育全方位、學習對象全覆蓋、活動滲透全領域的“三全”工作法作為典型經驗被市紀委派駐市教育局紀檢組推薦到《襄陽日報》報道。

                    三是突出創先爭優,隊伍建設呈現新面貌。實施“雙培”工程,即把黨員培養成優秀教師,把優秀教師培養成黨員,針對不同培養對象的不同特點精準發力,樹立典型,經過輻射帶動,讓黨員群體和教師群體相互發展,共同進步。開展“雙帶頭人”活動,加強各黨支部帶頭人的培養與鍛煉,促使支部班子成員既成為黨建的行家里手,也成為教育教學的學科帶頭人?;顒釉鰪娏它h員意識,加強了黨性鍛煉,提高了黨員素質。2018年,共產黨員張漢玲同志被評為湖北省特級教師,王業鐵同志被評為市隆中名師。

                    二、修德養正,立德樹人,大力培養全面發展時代新人

                    以行為規范教育為基礎,以理想信念、社會主義核心價值觀教育為主線,以文化藝術教育為輔助,以課堂教育滲透為主渠道,以豐富多彩的活動為載體,大力開展“四育人”活動

                    一是文化育人。結合全國文明城市和文明校園創建活動,因地制宜開展校園文化建設,使校園內一草一木、一磚一石都充分發揮教育的引導和熏陶功能,形成環境優美、格調高雅的校園文化;結合班主任個性風格和學生特點,各班明晰班級發展方向,清楚班級奮斗目標,制定“班約”、“班訓”、“班級口號”,在學校重大活動中做好富有班級文化特色的道具,展示班級精神風貌,形成積極向上、特色鮮明的班級文化。

                    二是活動育人。利用中秋等中華傳統節日以及二十四節氣,開展介紹節日歷史淵源、精神內涵、文化習俗等傳統文化活動;利用國慶節等重大節慶日集中開展愛黨愛國、民族團結、熱愛勞動等主題教育活動;利用一二九運動紀念日、國家公祭日、憲法日等主題日,設計開展主題教育活動;利用每周一以及重大節會舉行升旗儀式,奏唱國歌,開展向國旗敬禮、國旗下宣誓、國旗下演講等活動。這些主題明確、內容豐富、形式多樣、吸引力強的教育活動,以鮮明正確的價值導向引導學生,以積極向上的力量激勵學生,促進學生形成了良好的思想品德和行為習慣。

                    三是實踐育人。以值周為載體,組織學生參與校園衛生保潔、食堂值勤、校園秩序維護等活動;以志愿者服務為依托,組織學生參加街道路口文明交通引導、助殘手拉手等活動。這些實踐活動,增強了學生的社會責任感、創新精神和實踐能力。

                    四是管理育人。抓好日常行為規范管理,在學生到校、上課紀律、儀容儀表及校園衛生等方面加大檢查力度,規范日常行為習慣;抓好住宿生管理,完善宿舍管理規定,年級組、學工處、總務、物業等多部門聯合行動,共同做好住宿生的日常管理工作;抓好特殊學生的管理,摸排、統計、確定重點關愛對象,建檔立冊,有效實施心理干預,強化了管理效果。

                    三、同頻共振,同步前行,努力構建教師專業發展共同體

                    在教師專業發展的道路上,我們摒棄以個人單打獨斗為主的發展模式,提出了構建教師專業發展共同體的思路。

                    一是實施名師工程。有團隊,就必須有領軍人物。我們大力實施名師工程,為那些在名師之路上奮勇前行的老師們開綠燈、疏通道、搭臺子,積極創造條件,不遺余力地扶持。比如聘請襄陽籍知名教育專家駱東風、襄陽一中正高級教師、省特級教師王勇等來校作專題報告就是舉措之一。今年,我校名師工程取得前所未有的成果:隆中名師張漢玲老師被評為省特級教師,成為我校自劃轉十多年以來的第一位特級教師;王業鐵老師被評為隆中名師,在此之前,他經襄陽市教育局提名、湖北省教育廳推薦,已被聘為教育部國家教材委員會專家庫成員;學校領導班子在名師工程實施過程中不僅是堅定的推動者,還是積極的參與者,今年元月,黨委書記、校長李鵬同志被評為隆中名校長,6月,被襄陽市政府教育督導室聘為督學。應該說,這一年高密度、高質量的名師脫穎而出的盛事,必將在我校歷史上留下濃抹重彩的一筆,也必將對我校教師專業發展產生深遠影響。

                    二是推動專業發展共同體建設。一花獨放不是春,百花齊放春滿園。名師工程不是最高工程,更不是終極工程,我們所追求的是構建高質量的教師專業發展共同體。在知識快速更迭、教育發展日新月異的今天,合作與發展已成為教師專業發展的關鍵詞,這是因為,不同教師之間在知識結構、能力水平、思維方式、認知風格等方面都會存在差異,這種差異就是教學資源,就是合作學習的動力和源泉;另一方面,在分享、交流、合作中產生思想與思想的碰撞,在碰撞中互相幫助,取長補短,可以有效實現教師專業素質的共同提高。因此構建教師專業發展共同體是提高教師專業素質的的重要途徑,也是學校未來發展的必然選擇。

                    我們在一切工作中都注重強化教師專業發展共同體導向,比如在績效考核中更看重以班主任為核心的班級團隊績效,更看重以備課組長為核心的備課組績效,在評先表模時更突出優秀群體、功勛團隊。我們還開展了第二屆校級名師評選工作,阮明強等9名老師當選,使我校校級名師達到18人。近年來,我校教師年齡結構發生深刻變化,青年教師在教師群體中占比過半,因此我們把青年教師團隊建設作為學??沙掷m發展戰略的重中之重,128日召開的青年教師座談會尤其突出地體現了這一思想。座談會歷時3個小時,大家歡聚一堂,分享經驗,交流得失,暢想未來,學校引導青年教師做好成長的九年規劃,鼓勵大家以青春之我、奮斗之我放飛青春夢想,書寫人生華章。

                    目前,通過一批優秀青年教師的影響與帶動,青年教師團隊得到迅速成長,廣大青年教師已經成為學校教育教學主力軍。本年度,依托名師工作室和名班主任工作室,以隆中名師張漢玲老師為核心的名師團隊、以市級名班主任孫鳳文老師為核心的班主任團隊都匯聚了一批有教育理想的教師,教師專業發展共同體大有星火燎原之勢。

                    四、善謀善為,善作善成,共建平安和諧致遠新校園

                    馬克思曾說:“人創造環境,同樣環境也創造人”。我們實施系列校園創建工程,通過人與環境的相互作用,建設平安、美麗、和諧的校園,不斷提升師生的幸福感。

                    一是齊抓共管,打造平安校園。完善安全工作領導小組成員構成,全局統籌食品衛生、防火防電、校園欺凌、禁毒防艾、依法治校、安全教育等各類安全工作,為安全工作提供了強有力的組織保障。完善安全工作網絡,班子成員、處室主任、年級主任、班主任之間既做到了職責明確,又做到了協調合作,形成了橫向到邊、縱向到底、上下聯動、左右互動的安全工作網絡體系。完善安全工作及時反饋機制,建立值班干部微信群,值周校長和值日中層干部,發現問題馬上曬出,職能部門及時認領,事后及時反饋處理結果,學校每月匯總考核結果并在干部工作例會進行通報。完善校內與校外聯動機制,邀請樊城區消防大隊宣傳人員到校普及消防知識,邀請光大律師事務所肖光文、劉耕耘律師到校給全校師生做專題法制教育講座,尋求公安交警、鐵路社區聯防隊等對校園周邊安全工作的支持?!八膫€完善”使安全工作形成了處處有人抓、事事有人管的齊抓共管的局面,全年校園安全零事故。

                    二是做實細節,建設美麗校園。以創建全國文明城市為契機,加大校園環境整治力度,從細處著手,實處著力,要求行之所至,目之所及,必須做到“三無”,即設施無破損,墻面無污痕,衛生無死角。先后投入數十萬資金維護兩個食堂和體藝樓樓項防水層,刷新舊教學樓全部內墻,改造學生自行車棚,安裝油煙凈化器,補充綠植花草,校園環境更加整潔、美麗。

                    追求校園之美,我們并不滿足于做好“面子”,還要做好“里子”。學校檔案室一直是一塊難以補齊的短板,歷史上學校檔案意識不強以及隸屬關系的轉換變遷等因素導致歷史檔案資料嚴重缺失,甚至有多個年頭的資料幾乎是空白。檔案關乎對我校歷史文化的傳承、關乎對教育教學的有效服務。年初,檔案室建設被列為學校年度重點工作之一。我們對照省一級檔案室的高標準,一項一項對標,一個細節一個細節落實,從每一件設施設備的規范準備,到室內溫度與濕度的不差分毫,從費盡周折地搜集有價值的檔案資料,到一張一張甄別數以千計照片的時間與內容,不放過一個細節,不放過一個問題。正是憑著這種做實細節、精益求精的精神,經過近一年的艱苦努力,我們完成了看似無法完成的任務,順利通過市檔案局專家組驗收,建成省一級檔案室。

                        三是放眼長遠,創建智慧校園。學校主要領導帶領信息中心有關人員先后到成都七中、上饒中學、南昌二中等學??疾?、學習智慧校園應用情況。在建設2個錄播教室的基礎上,又建成2個新的網絡電腦教室。積極開展校本教學資源庫建設,建成校本資源平臺,開展網上教研,一年時間上傳數據就高達200G。201811月,全市信息技術學科教研活動在我校召開,王業鐵老師以《新高考新課標新課程下的信息技術研究》為題對我校信息技術教育情況作了匯報,全市57位信息技術教師還現場參觀了我校信息化建設情況。本年度,我校被評為襄陽市首批數字化校園試點校。

                    四是凝聚情感,建設和諧校園。讓致遠大家庭有家的溫度是我們建設和諧校園的重要指標:我們在各類費用支出中精打細算,但積極修訂實施新的《課時津貼方案》,全面提高課時待遇;關心職工生活,給全體職工購買生日蛋糕、電影卡,辦理電信套餐,慰問生病住院和生活困難職工;鼓勵教師積極鍛煉身體,提高生活質量,辦理旅游年卡,安排女職工健康體檢,組織“??稻怕氛币蝗沼?。致遠大家庭的凝聚力和向心力不斷增強,大家團結友愛,互幫互助,積極奉獻。喻致奎老師為了不影響即將參加高考的學生,手術后不久就堅決返校上課,即使手術創口隱隱滲出血痕也不以為意。雙職工王云峰夫婦都是化學老師,妻子腳踝骨折,丈夫背著妻子在教學樓爬上爬下,然后妻子拄著拐杖堅持上課,沒有遲到過一次。還有很多很多這樣令我們感動的人和事,他們或是帶著身體的不適輕傷不下講臺,或是把幼小的孩子交給年邁的父母來校陪伴學生,或是舍小家顧大家,早自習、晚自習、節假日上課,在學校連軸轉。應該說,大家都有一個共同的心聲,那就是為致遠發展分憂解難、貢獻力量。

                    五、以上率下,壓實責任,深入推進黨風廉政建設

                    用好以上率下、不令而行的牽引力和壓實責任、令行禁止的推動力是我們深入推進黨風廉政建設和反腐敗工作的重要方法。

                    一是加強政治學習,提高政治站位。班子成員帶頭認真學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想,堅持“四個自信”,牢固樹立“四個意識”,忠誠踐行“兩個維護”,做到在思想上高度覺悟、政治上堅決維護、組織上自覺服從、行動上緊緊跟隨。

                    二是層層傳導壓力,細化責任清單。簽訂黨風廉政建設責任書,制定《致遠中學黨風廉政建設責任清單》和《致遠中學2018年黨風廉政建設工作任務分解表》,明確時間節點和工作要求,做到工作職責到哪里,全面從嚴治黨職責就延伸到哪里。

                    三是嚴格監督考核,壓緊壓實責任。堅持問題導向、責任導向、結果導向,強化作風落實,不斷規范監督考核措施,取得良好效果。我們制訂了《科室、年級組考核辦法》,加強了日常監督抽查、每月分析通報、年度檢查考評,將考核結果作為科室、年級組業績考核的重要內容,中層干部責任意識得到進一步提高。我們修訂完善了專業技術崗位考評細則,在執行過程中,嚴格評分標準,嚴格實行申報材料雙人審核制,嚴格公示過程與結果,使今年崗位競聘工作更公開透明,更平穩有序。

                    六、瞄準目標,真抓實干,全面提高教育教學質量

                    《易經》說“取法乎上,得乎其中,取法乎中,得乎其下”,我們放下歷史包袱,不糾纏于小得小失,而是緊盯襄陽市高中教育第二方陣,一步一個腳印,奮力追趕。

                    一是不拘一格,大膽任用優秀年輕干部。特別是在年級管理干部的選拔任用上,我們不搞論資排輩,不論年齡大小,不管年限長短,唯德、才是舉,給那些想干事、敢干事、能干事的年輕人嶄露頭角的機會。目前三個年級的管理團隊平均年齡36,他們中的大多數人都是80后、90后。在一些教學工作的重要崗位,我們更是向青年教師敞開大門,給他們提供廣闊舞臺,班主任、教研組長、備課組長、A班任課教師等崗位都活躍著他們的身影,三個年級充滿了朝氣與活力。

                    二是真抓實干,全面聚焦教育教學質量。習近平總書記在十九大報告中指出,歷史只會眷顧堅定者、奮進者、搏擊者,而不會等待猶豫者、懈怠者、畏難者,我們大興實干興校之風,積極營造做實事、出實績的實干氛圍。一切工作圍繞教學這一中心工作展開,強調后勤為前勤服務,干部為老師服務,管理為教學服務,聚焦教學,火力全開。高三年級繼續發揮了領頭羊的作用,堅持發現問題及時曝光晾曬,堅持聯考聯改勤找差距,堅持千方百計激勵學生士氣,堅持績效考核見真章動真格。高二年級嚴格落實各項教學要求,高一年級主動延長晚自習時間以解決新高考模式下學科多課時緊張的矛盾。這種“嚴”與“實”的作風正在成為全校廣大教職員工的工作姿態。

                        一年來,學校教育教學工作取得可喜成績:

                    學生思想道德素質良好。郝思嘉等6人被評為襄陽市優秀學生,黃金鑫等160余人次被評為校優秀干部、優秀共青團員、優秀團干、優秀青年志愿者、社團積極分子等。在“傳承紅色基因,爭做時代新人”演講比賽中,我校張仃玲同學獲市二等獎,冉春明同學獲市三等獎。在襄陽市第十八屆青少年愛國主義讀書教育活動中,有6人獲獎,學校獲“優秀組織獎”。

                    學生創新實踐能力不斷提高。我們注重學生的創新思維、創造能力的培養,王業鐵、遲成、許梅等老師積極組織和指導學生開展創新活動,學校成功舉辦了學生創新創意成果展;本年度向襄陽市科技館共推送創新作品14件,學校也成為襄陽市首批創客教育聯盟學校。

                    學生藝術與審美素養不斷提高。學校開展戲曲進校園活動,舉辦了校園藝術節,同學們的優秀書法、美術作品經過裝裱后懸掛在校園恰當的位置,使校園充滿藝術氣息;在藝術周還舉辦專場文藝匯演,其中的3個節目入選襄陽市文藝匯演節目;在湖北省第十一屆黃鶴美育節暨首屆中小學隆中藝術節,我校合唱團獲第四名好成績,學校獲合唱比賽優秀組織獎。

                    學生身體素質不斷增強。堅持大課間廣播操和冬季晨跑,

                    開展了高一年級廣播操比賽、高二年級籃球聯賽;在襄陽市中學生田徑運動會,我校獲高中組總分第四名;在襄陽市中學生籃球聯賽中,我校獲高中男子組第四名,學校獲體育道德風尚獎;在學生體質健康測試中,學校被評為學生體質健康達標優秀學校;尤其值得一提的是,本屆高三年級在招飛體檢中,通過初檢的學生高達34人,極大刷新我校歷史記錄。

                    學生文化科學素質不斷增強。在數理化、生物、英語學科競賽中,共獲得全國二等獎4人次,省級一等獎13人次,省級二獎15人次;市級一等獎18人次,二等獎5人次;2018年高考,我校文理科一類上線82人,理科最高分650分,文科最高發607分,一類上線率接近20%,8200%完成教育局下達的一類線指標,文理本科上線576人,上線率73.7%,藝術體育考生本科雙過線人數47人,上線率近95%,飛行員上線2人。高考成績實現了歷史性跨越,學校被評為襄陽市教學質量綜合評估二等獎。更可喜的是:在全市期末統考中,三個年級再次刷新紀錄,全都進入襄陽市高中排名前十位。其中高三一本上線114人,高二一本上線119人,高一一本上線308人,高一沖進了全市前七名。

                     

                    潮平兩岸闊,風正一帆懸。當前我們國家正處在實現“兩個一百年”的奮斗目標、實現中華民族偉大復興“中國夢”的新長征路上,我校也正迎來最好、最重要的發展機遇期,我們要無愧于發展的致遠,無愧于奮進的時代。我們將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引,把握大勢,抓住機遇,銳意進取,奮發有為,再創佳績,再攀高峰!


                    編輯:王業鐵
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