關于舉辦襄陽市首屆名校名師網絡學習空間應用大賽的通知

                           各縣(市、區)教育(教體、社會事務)局、市直各學校(單位):

                           根據市教育局《2019年教育工作要點》的整體安排部署,2019年將舉辦襄陽市首屆名校名師資源平臺網絡學習空間應用大賽,現就具體事項通知如下:

                            一、活動組織

                           主辦:襄陽市教育局

                           承辦:襄陽市教育裝備與信息技術中心

                                     襄陽市教育科學研究室

                           協辦:鄭州市威科姆科技股份有限公司

                           湖北漢聯創信息科技有限公司

                           組委會主任:伍倜

                           組委會副主任:卞先華 散國偉  

                           組委會成員:李國權 邱太強 賀榮國

                           二、活動對象與范圍

                           本次網絡學習空間大賽評比分為四類:100所名??臻g、200位名師空間、全市各教研員空間、其他教師空間等,其中前三類為全員參與項?;顒臃秶曰A教育和職業教育網絡學習空間應用為主。

                           三、時間及地點:現場展示時間和地點另行通知。

                           四、競賽內容及方式

                           1.競賽內容

                           按照“名校示范,名師引領,傳承創新,資源共享,輻射帶動”原則,加強網絡學習空間建設與應用。競賽內容分別為空間建設、教學應用、應用成果實效;校本資源、空間美化、活躍群體、空間內容、應用經驗總結、人員保障;日常工作、能力提升、研修活動等方面(詳見附件)。

                          2.競賽方式

                          (1)報名參賽(8月30日—9月30日)

                           教師登錄襄陽名校名師資源平臺(網址:https://mxmsxy.czbanbantong.com/index.action)點擊首頁“網絡空間學習大賽”專題頁面→點擊“報名參賽”→選擇報名者身份→填寫相關信息→提交→審核通過完成參賽。

                          (2)應用階段(8月30日—10月30日)

                           報名者對照評分細則進行建設并開展各項應用。

                           3.評選階段

                          (1)網絡評選(9月1日-10月30日)

                           空間教師用戶、學生用戶、家長用戶及其它用戶可以參與網絡投票及點贊。每個賬號每天只能為同一教師、學校、教研員投票一次。

                          (2)現場評審(另行通知)

                           由市教育局組織專家對網絡評選的前10所優秀學校、10名教研員與20名教師進行現場評審。

                           五、評選辦法及獎項設置

                           依據現場評審的分值排名,選出一、二、三等獎及其它獎項。(評審標準見附件)。設置名師個人獎、先進示范校、教育信息化示范校、優秀教研員個人獎等。

                           六、有關要求

                           1.組委會負責活動的總體統籌、組織協調,教育裝備與信息技術中心負責活動的技術支持,教科室負責教學教研指導和推廣。通過活動的指導和引導,強化過程管理與反饋,促進我市教育裝備與信息化建設與應用。

                           2.各地要以“活動”為契機,進一步推動和加強中小學實驗教學

                           3.各地要精心組織,認真選拔,要會同教研部門、相關學校抓好培訓,指導教師落實競賽要求,保證參與現場競賽教師的水平和效果。

                           4.各縣(市、區)電教站要組織安排選手以外的教師觀摩,觀摩教師名單(含單位、姓名、性別、年齡、電話等信息)與選手材料一并報送。

                           七、聯系方式

                           王  慧:17771121231 

                           梁 爽:18871556912(技術支持)

                           郵 箱:463831969@qq.com


                    附網絡學習空間應用大賽評分細則:

                    一、名(教)師空間

                    評分指標

                    評分指標說明

                    賦值

                    分值

                    空間建設

                    上傳個人頭像,圖片使用得當??臻g主頁內各個版塊搭配合理,顏色搭配協調,頁面簡潔美觀,背景美觀,總體令人賞心悅目。


                    10

                    發布教育教學資源數量不少于300條。


                    20

                    原創優課不少于10節,微課不少于20節。


                    10

                    教學應用

                    使用名校名師平臺,登陸“同步課堂”欄目授課每月不少于10次。


                    20

                    通過名校名師平臺,對全平臺用戶展示直播課堂,至少一次。


                    10

                    通過直播課堂收看直播課程或課程回放并進行互動。


                    10

                    通過“家?;印睓谀块_展有效的離線作業、收發信息等的活動;開展教學活動,每個活動學生參與人數至少達10人以上。


                    5

                    成果實效

                    名師空間訪問量、成員數、活躍度排名情況


                    10

                    從空間在課程資源開發、師生教學互動、家?;拥冉嵌忍釤?個空間移動端的應用典型案例,重點要介紹應用場景,解決的問題,取得的效果,提煉空間移動端教學應用的典型案例,字數不少于1000字。


                    5

                    總計

                    100


                    二、名??臻g

                    評價指標

                    評價指標說明

                    賦值

                    分值

                    校本資源

                    資源數量不少于300條;資源容量不少于50G


                    20

                    空間美化

                    ?;赵O置、背景設置、界面格局等有主題特色;


                    20

                    活躍群體

                    總訪問量達5000以上,活躍度分值達100以上。


                    20

                    空間內容

                    空間內容豐富,包括學校簡介、校園風光、學科動態、教師風采、教研團隊、德育交流等內容完善。


                    20

                    應用經驗總結

                    提煉學校在教師、學生、班級、學校四種學習空間在學校教育教學工作中應用的心得、體會,字數不少于1000字。


                    10

                    人員保障

                    學校具備相應的空間管理員或者教師團隊,認真負責完成維護學??臻g的任務。


                    10

                    總計

                    100


                    三、教研員空間

                    評價指標

                    評價指標說明

                    賦值

                    分值

                    日常工作

                    35

                    積極參與空間建設方案的制訂工作,并有個人發展計劃。


                    5

                    認真完成負責人指定的各項任務。


                    10

                    積極參加組織的線上與線下活動。


                    10

                    積極發表各種培訓體會、反思、論文等,上傳網絡空間的每篇得1分;或文章在市級及以上刊物發表或獲獎,每篇得5分。


                    10

                    能力提升20

                    完成區級以上公開課1次(有開課視頻或提供相關材料;或在“一師一優課”平臺上曬課一次)。


                    10

                    主持或參與學校、教研室的教學研究課題1項(有相關成果)。


                    5

                    積極參與優課、微課研發活動,提交符合要求的教研成果至少2節。


                    5

                    研修活動25

                    主持網絡空間教研活動1次及以上(包括網絡空間的教研活動和有主題研修的在線交流等);或參與有主題研修的在線交流不少于5次。


                    10

                    積極參加教研舉辦的培訓研修活動不少于1次。


                    5

                    在縣(市、區)及以上的教研活動或名師舉辦的活動中作教學展示或主題講座1次:縣級得2分,市級層面得3分,省級層面得5分(不同內容可以累加,但不超10分)。


                    10

                    空間建設

                    20

                    開通個人網絡學習空間,并完成頭像設置、頁面完善等基礎建設工作,圍繞學科研修主題初步建成對外展示空間。


                    5

                    依托空間積極開展資源建設工作,個人空間資源數達到50條,教育教學資源數量不少于25條。


                    10

                    依托空間積極開展網絡研修和分享交流活動,形成好友圈,好友關注數達到50人以上。


                    5

                    個人空間訪問量達到1000人次。


                    5

                    總分


                    100

                     

                     

                    編輯:劉雪熠
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